“创意物化”视角下综合实践活动课程有效实施策略

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摘要：综合实践活动课程“创意物化”目标的提出既体现对学生创新意识和创新能力的培养，也体现对学生综合运用知识能力的要求。笔者在指导学生开展综合实践活动课程学习中，围绕“创意物化”目标，重点实践“任务驱动”“精准实施”“跨域链接”“巧设支架”“立体评价”等策略，有效指导学生开展课程内容学习，提升学生核心素养。（剩余3695字）

试读结束

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