中华优秀传统文化国学经典课程的构建与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：中华优秀传统文化国学经典课程在实践探索中，形成了“一核、双构、五化”的课程构建与实践模式。由课程理论、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程融合、课程评价等内容构成了比较系统的课程体系。在实施过程中取得了良好的育人效果和社会效应。

关键词：传统文化；国学经典；课程构建；实践策略

中华优秀传统文化国学经典课程的构建与实践，经过多年的应用研究与实践推广，形成了“一核、双构、五化”的课程构建与实践模式（见图1）。（剩余6424字）

试读结束

目录
monitor