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摘要：初中英语听说教学是针对学生语言知识与语言技能的综合研究，更是针对主题意义的深入探究。以Unit 8 It must belong to Carla.为例，阐释了基于主题意义探究的初中英语听说教学策略，即研读语篇主题，设定教学目标；巧妙创设多种情境，逐步构建主题意义；设计多样学习活动，深入理解主题意义；实施教学评价，指导后续教学。（剩余6424字）
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基于主题意义探究的初中英语听说教学实践
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