抓场景 品细节 悟情感 学表达

———统编版小学语文五年级上册《父爱之舟》教学设计与反思

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单元语文要素:

人文主题:舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。

语文要素:体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

表达要素:用恰当的语言表达自己的看法和感受。

教学目标:

1.朗读课文,学习本课的生字、词语,通过联系上下文、观察字形等方法理解“茶房”“粜稻”“初小”“高小”的意思。

2.发现规律,梳理出“我”梦中出现的难忘的场景。(剩余3166字)

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