基于监测结果应用的区域实践和探索

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摘要：为深入做好义务教育质量监测结果应用工作，切实发挥质量监测诊断、改进、提高的作用，哈尔滨市平房区教育局紧紧围绕以结果应用为中心的原则，因地制宜开展了本地监测结果应用的实践和探索，基于监测结果采取改进措施并取得了一定的成效，为区域教育质量监测结果的有效应用提供了有益参考。

关键词：质量监测；结果应用；靶向改进；多维评价

2020年9月，哈尔滨市平房区首次参加了教育部基础教育质量监测中心组织开展的第二轮国家义务教育质量监测工作。（剩余3528字）

试读结束

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