建构“四维并举”的区域德育质量监测结果应用典型模式

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摘要：道里区精准分析质量监测结果，明确今后提升德育质量的有效途径，把监测结果应用作为推动区域德育高质量发展的重要手段，从“师资培训、学科教研、课堂改革、家校联动”四个维度，积极推动区域德育质量监测结果的应用，以教师发展为主线，以课题改革为根基，以家校联动为路径，以科研监测为支撑，引领全区教育教学质量整体提升，旨在推进教育均衡发展，科学发展，内涵发展，持续发展，建构“四维并举”的区域德育质量监测结果应用典型模式。（剩余3340字）

试读结束

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