基于教学评一体化教学《弹簧测力计》

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科学课程标准提出，要重视“教—学—评”一体化（下文统称教学评一体化），并明确了每一个单元的内容要求、学业要求和教学提示。现以四年级《弹簧测力计》一课为例，从教学评一体化的理念出发，对目标、任务、评价、实践、应用等方面进行分析。

一、具化教学目标

重视教学评一体化，关注学生在探究与实践中的真实表现和思维活动是课程标准的重要理念之一。（剩余3335字）

试读结束

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