跨学科实践活动的设计与案例（3）
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一、鱼菜共生系统
作为科学课程标准试点学校，广东碧桂园学校开展了系列跨学科探究实践活动。其中，彭韦力、康礼兵、黄惠琴老师带领五年级学生开展了鱼菜共生系统的综合实践活动，我对这一活动的方案进行了部分指导。
1.背景介绍
从探究实践的角度看，学生要先发现和提出问题，再进行探究实践。
发现问题。学生在校园参与劳动实践，包括给鱼投放饲料、清理鱼塘、给植物浇水、施肥时，发现了许多问题，如需要大量人力投入、需要大量肥料、鱼塘和菜地都要占用很多土地等。（剩余2950字）
