国际非正式STEM教育研究热点与启示

——基于知识图谱的可视化分析

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非正式STEM教育是指发生在学校之外的，对学生的科学知识、方法、技能、本质进行的教育。[1]除在校学习外，学生的学习更多是发生在非正式的教育环境中。作为STEM教育的重要组成部分，非正式STEM教育突破了时空的局限，有利于提升学生的核心素养，也有利于学生形成终生学习的理念，但国内对非正式STEM教育的研究不多。（剩余7476字）

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