试析“沉浮”内容中学生的概念发展路径

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一、课程标准中的相关要求

科学课程标准关于“沉浮”概念的要求涉及核心概念“物质的结构与性质”和“物质的运动与相互作用”，它对5～6年级学生的具体要求如下。

能说明常见材料在水中的沉浮现象及其用途（1）；

能比较和分析常见材料在水中的沉浮现象（2）；

能利用控制变量的方法设计方案并操作，探究不同材料在水中的沉浮现象（3）；

知道日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的力（4）。（剩余4243字）

试读结束

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