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“小数加减法”是人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》的例1。本课时是在学生学习了用竖式计算整数加减法、一位小数加减法的基础上进行教学的。运用类比思想，借助新旧知识间的内在联系来教学，能培养学生的归纳、概括、迁移能力，发展学生的数学应用意识。
一、概念理解类比，突出小数加减法的意义
把已有经验类比迁移到新问题中来，能为问题的解决指引方向。（剩余2670字）
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运用类比思想 促进深度理解
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