变革管理模式 提升治理效能

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美国管理大师戴明说过：“一个组织中的员工问题，80%都是组织和系统自身的问题。”学校管理者如何引领学校在管理机制、组织架构方面进行改革，使之与学校的发展需求相适应、相匹配呢？笔者所在的武汉经济技术开发区奥林小学（以下简称“奥林小学”）做了如下探索。

一、厘清传统管理机制与学校发展的矛盾点

与众多中小学一样，奥林小学一直采用自上而下、逐级管理的塔式组织管理架构。（剩余2532字）

试读结束

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