基于挑战性任务问题链的高中物理教学例析

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摘 要：基于挑战性任务的物理问题链教学，利用挑战性任务，设置相应的问题链引发学生思考，发展学生的分析能力、应用能力，最终在一定程度上发展学生的高阶思维能力。如何设计好物理挑战性任务问题链是物理教师值得研究的问题。教师可以依据课程标准与教材，在准确把握学情的基础上，以帮助学生突破易错点为目标，设计符合学生知识水平与学生认知规律，与现实情境相结合，难度适中，具有一定开放性的问题链。（剩余7859字）

试读结束

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