中职城市轨道交通运营服务专业课程思政教学实践

——以“城市轨道交通行车组织课程”教学为例

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摘 要：在中职城市轨道交通运营服务专业课程中落实思政教育，既是专业课程改革的要求，也是提高人才培养质量的有效途径。以中职“城市轨道交通行车组织专业课程”为例，课题组深入调研城市轨道交通“岗课赛证”新标准，开展课程思政教学实践，在人才培养过程中有机融入“四慎”“四心”、精益求精理念，充分发挥思政育人功能，并围绕学生的情感成长过程和职业成长过程建立多元化的评价标准，提升学生遵规守纪的职业素养，以培养新时代城市轨道交通高素质技术技能人才。（剩余5561字）

试读结束

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