中职学校课程思政资源库共建共享机制构建探索

——以医药卫生类课程为例

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摘 要：课程思政有利于推动现代职业教育高质量发展，对中职医药卫生类专业教育意义重大。当前中职医药卫生类课程思政教学存在重专业轻思政、重使用轻建设、重展示轻考核等问题，为此，中职学校可采取措施，努力构建资源库共建共享机制：组建多元协同的共建共享团队、构建多维赋能的进阶成长机制；制定科学规范的资源建设标准、打造建享互促的资源开发机制；搭建智能便捷的资源共享平台、完善全面精准的评价激励机制。（剩余6945字）

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