提升高中生物理规范答题能力的策略

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【摘要】本文针对高中生在物理作答中缺乏必要的文字说明、答题格式不规范、字母角标使用不准确、答题过程不够简洁等问题，论述提升高中生物理规范答题能力的策略：帮助学生克服学习物理的心理障碍、让学生了解高中物理规范答题要领、有效干预学生学习的每一个环节以及重点突破解答题的规范答题难点。

【关键词】高中物理 规范答题 成因 策略研究

【中圖分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）32-0123-05

在高中物理考试中，有相当一部分学生不能较好地把自己已有的知识和能力展示出来，主要存在答题不规范、表达不完整不准确、卷面不整洁不美观等问题，导致本该获得的分没得到、不该丢失的分又丢了。（剩余6705字）

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