高中阶段体育育人的四种方法

【摘要】本文基于体育教师的视角，阐述运用先学后教、小组合作、分层教学、对抗练习等培养学生自主学习、责任意识、挑战意志、规则意识的教学措施，以落实立德树人的根本任务，培养学生的品行。

【关键词】立德树人 体育课程 品行

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）32-0045-04

立德树人是教育教学的根本任务，学校要进一步做好德育工作，加强学生思想道德的教育，引导学生树立和践行社会主义核心价值观，做一个敢于担当、不懈奋斗、刚健有为、自强不息、有理想信念、有道德情操、有健全人格、有崇高精神的人。（剩余5496字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。