基于“八桂教学通”数字化教学资源应用的小学数学教学探索

——以苏教版小学数学教学为例

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【摘要】本文立足中小学教育现代化发展现状，结合信息技术2.0时代背景，探索“八桂教学通”数字教材平台中数字化教学资源在小学数学教学中的应用策略，提出基于教学需要选择资源类型、创新教学方式、关注数字化教学资源使用过程和使用效果等基本观点，并结合教学实践案例，从融合多版本数字教材资源提升教学效果、协同信息技术和人工智能打造智慧课堂、组织跨学科综合性学习创新实践课堂三个方面展开教学探索。（剩余6868字）

试读结束

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