小学开展红色教育的路径探索
——以南宁市红星小学为例
【摘要】本文以南宁市红星小学为例，论述学校从创设环境营造氛围、发挥课堂教学主渠道作用、开展“三红”德育活动、构建和完善评价体系等多个方面开展红色教育的实践探索，旨在引导学生继承和发扬革命先辈的光荣传统，成长为合格的社会主义建设者和接班人。
【关键词】德育 红色教育 红色基因 路径
【中图分类号】G61 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）19-0033-03
红色教育是爱国主义教育的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的精髓。（剩余4890字）