小学校园积极心理场建设的有效途径
【摘要】本文针对当前小学生出现的一些心理问题，从个体因素、家庭因素、社会环境等角度分析问题成因，提出小学校园积极心理场建设的有效途径，包括：聚合主体力量，打造全员心育格局；注重循序渐进，建构全过程心育模式；重视以文化人，满足学生的成长需求。
【关键词】义务教育 心理健康教育 积极心理场
【中图分类号】G44 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）19-0030-03
狭义的“场”指物理空间场所，广义的“场”指由某特定群体的行为、情绪、态度等外散形成的一种情境。（剩余4809字）