“四度六步”教学法在小学英语教学中的应用

——以外研版英语（三年级起点）第七册第四模块第1单元为例

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【摘要】本文以外研版英语（三年级起点）第七册第四模块第1单元为例，论述“四度六步”教学法在小学英语教学中的应用，通过“六步”教学环节，落实有温度、有梯度、有深度、有宽度的课堂教学主张。

【关键词】小学英语 “四度六步”教学法 操作流程

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）19-0053-03

在小学高年级英语教学中，很多教师习惯采取“教师讲、学生听”的方式进行教学，将语言知识强行“灌输”给学生，不重视学生的学习过程和情感体验，给学生造成了一定的学习压力，使学生产生了厌学心理。（剩余5816字）