初中整本书阅读教学实践策略

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【摘要】初中生正处于价值观树立和道德品质塑造的关键时期，在此期间开展整本书阅读教学活动，不仅可以为学生打开一个广阔的学习空间，还能促进学生在树立整体意识的基础上提升阅读能力，养成良好的学习习惯，建构积极的精神世界。文章围绕初中整本书阅读教学现状以及教学原则展开分析讨论，进一步探索初中整本书阅读教学的实践策略，即激发学生整本书阅读的兴趣，培养学生整本书阅读的习惯，加强整本书阅读指导，完善整本书阅读的评价等。（剩余3566字）

试读结束

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