基于兴趣培养的小学数学教学分析

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【摘要】近年来，随着教育理念的不断更新，如何在小学数学教学中有效培养学生的兴趣已成为教育研究的重要课题。兴趣是学习最好的老师，对于小学生而言，创设生动有趣的教学情境、运用游戏化教学方法能够显著提升其数学学习兴趣。然而，现有研究多集中于理论探讨层面，缺乏对具体实施策略及其效果的深入分析。基于此，文章从科学创建教学情境，引入先进技术手段，善用多种教学方法，以游戏激发兴趣，妙设课堂活动，完善评价体系这几方面探索培养小学数学教学的策略。（剩余5239字）

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