初中数学问题链教学研究

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【摘要】初中数学教学过程中，规范应用问题链教学，建构问题驱动教学体系，可以促进学生主动思考、主动探究数学知识，提升学生的数学技能，降低学生的学习压力，逐步改善数学认知，发展逻辑思维能力、深度学习能力等。基于此，文章首先分析初中数学教学现状，接着研究初中数学问题链教学的重要价值与需要遵循的原则，深入分析与探究初中数学问题链教学策略。（剩余5071字）

试读结束

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