幼儿园区域游戏中低结构材料的投放策略

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【摘要】幼儿的学习是以直接经验为基础的。选取与收集适宜的低结构材料投放到区域游戏活动中，不仅可以使幼儿能够根据个人偏好自由地创造出各种游戏工具，而且能够促进幼儿的兴趣和探索意愿。在区域活动过程中，低结构材料的提供与幼儿的个性差异、年龄、兴趣和能力存在一定联系。因此，教师需要主动参与到区域游戏活动中，并对游戏过程开展有效的指导与评价，以激发幼儿的积极性与主动性，推动幼儿更加健康地成长。（剩余3616字）

试读结束

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