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【摘要】幼儿时期是人生发展的关键阶段，心理健康教育尤为重要。文章分析了当前幼儿心理健康教育存在重知识灌输，轻情感体验；重问题处理，轻预防保健；重教师主导，轻幼儿主体性发挥等困境与挑战。针对这些问题，文章提出以美术区域活动作为幼儿心理健康教育的路径，从提升教师指导能力、营造环境氛围、开展游戏活动、注重个别化辅导等方面为幼儿心理健康教育提供了新的思路和方法。（剩余4995字）
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幼儿心理健康教育路径探究
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