生活教育理论下高中思政课生活化教学探究
【摘要】随着新课改的不断深入，高中思政课生活化教学成为提升思政教育效率的重要手段之一。当前教师在运用生活化教学中存在效率低、运用不充分等现实问题。为了强化学生思政教育，打造高效、高质、高能的思政课堂教学，文章以陶行知“生活教育”理论为背景，探究高中思政课生活化教学。首先，简单阐述“生活教育”理论的内涵；随后深入探究高中思政课生活化教学中存在的问题，提出玩转网络教学语言、拓展生活化教学场域以及丰富生活化情景模拟教学解决办法，使思政教育与实际生活教育有效结合，提升学生实践和解决问题的能力。（剩余4803字）