农村小学劳动教育资源开发的现状与对策

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【摘要】农村小学劳动教育资源开发不足，具体表现为学校劳动教育资源开发不全面、家庭劳动教育资源挖掘不充分、社区劳动教育职能未全面发挥等。针对这些问题，文章提出了深化劳动资源开发意识，明晰劳动资源开发的价值和目标；深入开发学校文化资源、学科资源以及实践资源，挖掘家庭生活和生产劳动资源，创新优化社区“三农资源”；健全劳动教育资源开发体制等可行的对策，结合地域特色开展多渠道的资源开发，从而夯实农村小学劳动教育基础。（剩余6229字）

试读结束

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