生成式人工智能介入高校思政工作的风险边界与价值重构机制研究

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引言

生成式人工智能作为一项前沿技术，正深刻重塑着社会生产、生活及教育形态。当其介入具有鲜明价值导向的高校思想政治教育时，在带来模式创新与效能提升的同时，也引发了技术适配性、价值安全性以及教育主体性风险。特别是自ChatGPT发布以来，生成式人工智能技术迅速普及，Sora等多模态模型的涌现，不仅展现了人工智能的巨大潜力，更因对内容创造与知识传播模式的颠覆性影响而放大风险。（剩余5146字）

试读结束

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