新媒体视域下大学生心理健康教育路径优化探索

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引言

在新媒体视域下，信息技术及互联网技术成为大学生获取资讯、实现自我表达及开展社会交往的核心载体。新媒体技术可通过多元化渠道拓展学生心理健康支持的可及性，使个体能突破传统时空限制获取专业化心理服务。但新媒体技术也能催生虚拟社交依赖、认知碎片化及价值判断多元冲突等新型心理适应问题，使部分大学生陷入现实人际关系疏离与自我同一性建构困境。（剩余4917字）

试读结束

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