高校“品牌化”活动助力师范生培养路径探究

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引言

“品牌化”活动顾名思义是指具有一定品质、深刻内涵和良好形象的学生活动[]。其认知度高，具有一定的口碑，有利于调动学生参与活动的积极性和主动性，能扩大活动的参与度，从而发挥更大的辐射力和影响力[2]。师范高校“品牌化”活动是指围绕其“品牌化”活动的核心价值和定位，通过策划和组织一系列具有特定师范特色主题和目的的活动，以增强“品牌化”活动知名度、提升师范生的师范技能（基础技能、教学技能、教研技能）、促进文化交流和理解的一系列持续性与发展性的文化育人活动[3。（剩余4947字）

试读结束

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