新质生产力视域下培养高职学生工匠精神研究

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引言

新时代职业教育的使命是要肩负起培养具备工匠精神的技能人才、能工巧匠。发展新质生产力，实现我国高质量发展目标，需要职业教育输送成千上万的能工巧匠；实现中国式现代化，需要大力弘扬工匠精神。因此，涵养高职院校学生的工匠精神素养，培养更多适应社会需求的能工巧匠，是中国式现代化建设的必然逻辑。

一、准确把握新时代工匠精神的内涵

（一）工匠精神是一种岗位敬业精神

敬业精神体现出劳动者对岗位职业态度，是工匠精神的核心要素。（剩余5160字）

试读结束

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