核心素养导向下高中地理大单元教学实践探究
摘 要：在教育改革持续深化的过程中，学科核心素养逐渐成为教育界和社会公众普遍关注的教育热门话题，各学科教师应贯彻落实“立德树人”的根本任务，转变教学观念，积极创新教学方式，引入大单元教学，以学科核心素养为导向，有效开展并实施大单元教学。为此，本文将重点探究核心素养导向下的高中地理大单元教学实践，深入探讨大单元教学与核心素养培育的关联，分析大单元教学的要点和关键点，提出切实可行的大单元教学策略，要求教师更新理念，重视大单元教学，明确单元教学目标，采用各种教学方法，有效提升高中地理大单元教学质量。（剩余5355字）