主题式教学在高中历史教学中的应用策略

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摘 要：随着教育理念与教育模式的持续革新，教育界对高中学生历史能力的要求越来越高，学生不仅要通过学习充分掌握知识，还应建立起正确的唯物史观，树立起良好的时空观念。主题式教学是基于新课改背景下的教学模式之一，意在将学科知识与学生的实际生活相关联，激发学生的学习兴趣，建立学习动机。文章基于此，分别从明确主体、创设情境、拓展材料、设置问题以及建立小组五个角度着眼于更高效的主题式教学策略。（剩余5368字）

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