核心素养视角下的高中生物实验教学策略探析

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摘 要：本文从核心素养视角探析高中生物实验教学策略，高中生物实验教学在促进学生能力发展、实现立德树人目标方面具有重要价值意蕴。此外，当前高中生物实验教学存在目标定位与核心素养要求不符、内容设置与素养培养脱节、教学方法与素养发展不适应等问题。针对这些问题，提出在实验教学中通过情境创设落实生命观念、在设计环节融入科学思维、在实践过程中渗透科学探究，以及将社会责任内化为教学的重要价值追求等教学策略。（剩余5164字）

试读结束

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