核心素养背景下高中语文大单元教学方法探究

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摘 要：针对知识学习碎片化与学生语文能力欠缺的问题，大单元教学法被提出。该方法强调对主题相近、意义相关的课程内容进行整合，构建完整的大单元教学框架，旨在全面提升学生的语文核心素养。教师在实施时，需深入把握大单元教学法的核心理念、基本准则及其教育价值，同时对其可能存在的不足进行审视，以探寻更加高效和科学的教学方式。（剩余7247字）

试读结束

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