核心素养导向下高中英语读后续写教学策略

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摘 要：随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将英语教学方式进行创新改革，以此保证学生的英语核心素养得到全面落实。阅读与写作为高中英语教学的重要内容，二者有着较为密切的关系，教师需要在高中英语阅读中落实好写作工作，这对于学生的英语核心素养培养有着较为关键的意义。读后续写可以将阅读与写作二者进行有机结合，对于高中阶段的学生英语学习有着更高的要求，教师需要优化教学模式，保证学生的英语核心素养可以得到全面发展。（剩余5390字）

试读结束

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