新高考背景下的高中地理课堂教学创新实践策略研究

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摘 要：新高考背景下的高中地理教学需要随着高考改革的推进，不断创新。只有科学地推进教学创新，才能适应新高考改革政策。高中地理教师也应当转变自身的教学实践观念，在教学创新中适应新高考政策要求，提高教学流程的灵活性，体现教学情境的生动性。通过本文的梳理分析可知，在新高考改革的背景下，教师应注重情境创设，激活教学流程、注重合作引导，强化实践教学、注重技术支持，形成真实体验，达到适应新高考改革，提升学生综合素质、拓展学生思维能力的目标。（剩余5303字）

试读结束

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