核心素养下高中语文学习任务设计与实施

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摘 要：在高中语文教学过程中，若是能够合理设置学习任务，则可帮助学生有效提高核心素养，强化能力水平，真正实现高中语文学科教学的最终目的。但是现阶段，大部分教师在设计高中语文学习任务时，不仅忽略了学生作为课堂主体的重要性，在教学程序上也暴露出梯度层次模糊的不足，甚至引起语文课程的本体味道淡化，影响了语文学科的实际教学与成效。（剩余5234字）

试读结束

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