高中英语新教材单元整体教学学生学习策略探究
摘 要：人教版高中英语新教材关注学生语言综合运用能力的提升，各单元融合对听、说、读、看、写等各种语言技能的学习。在学习新教材的过程中教师要重视新旧教材的差异，开展小组合作学习，让学生重视英文写作，强化其英语基础训练，提高其英语学习质量和学习水平。
关键词：新教材;基础;小组合作;写作
《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）在课程实施建议中指出，教师制订指向核心素养发展的整体教学目标，把握主题意义，创设合理的学习活动，关注主题意义，深入研读语篇。（剩余5275字）