产教融合背景下机械类结点课程机械设计基础建设与探索

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中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)27-0087-05
摘要:该研究在产教融合、工程认证的大背景下,结合作者所在学校的城校发展战略,探讨机械设计基础课程如何更好地提高教学质量;从课程教学目标确定,以学生能力和素养更好达到课程目标为宗旨,采用综合案例统领课程的全部内容,具体机构零部件设计仍然呼应综合案例的工程背景和参数,将理论学习和实践按分项目思想并行推进的方法,综合为“一平台双主线"的综合教学改革模式,探寻符合地方院校学情的教学方法。(剩余7177字)