创新视角下研究型教学实践探究

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摘  要：在快速发展的新时代背景下，创新思维和创新能力成为当代青年大学生必备的基本素质之一。大学数学作为通识基础课程，亟需改革当前教学模式，激发学生的主观能动性，训练创新思维。该文主要通过深挖教材中基本概念和课程背景所蕴含的内在创新思想、实施多角度多方位的结论追问式研究型教学、训练不同方法不同思路的一题多解多变的发散性思维和基于开放性问题培养创新思维等途径，在大学数学教学过程中实施创新思维训练，有效培养学生的创新意识，提升他们的创新能力。（剩余7768字）

试读结束

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