高校生态环境类课程思政现状分析与思考

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摘  要：为深入挖掘高校生态环境类课程中天然蕴含的生态文明思想等重要思政内涵，推进“大思政课”建设和落实立德树人的根本任务。通过系统梳理高校生态环境类课程在思政元素发掘融入和教学方式创新改革等方面取得的经验成果，深入剖析当前在生态环境类课程思政中存在的问题，并总结和提出相应的解决和整改建议。（剩余9225字）

试读结束

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