新工科背景下力学基础课程多维聚能教学模式改革与实践

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摘  要：力学基础课程作为工科专业的重要基础课，主要研究物体的受力与平衡规律，以及外力作用下的变形与破坏规律，为合理设计构件提供基本理论与方法。面对新工科背景下的挑战，从课程内容、教学方式、信息技术的融入、科研协作、评估机制及科技社团等多维度进行聚能发力，构建一种开放式、沉浸式和互动式的多维聚能教学模式。（剩余6614字）

试读结束

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