电机学课程思政教学探索与实践

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摘  要：基于工科专业入门基础课特点，分析思政教学存在的问题，从教学目标、教学体系和实施途径三方面开展课程思政教学研究与实践。在明确课程价值目标的基础上，将思政教育融入教学内容、教学手段和教学评价，构建融合思政教育的课程体系，通过教师团队、思政素材以及平台融合的建设实现课程知识传授与价值引领的统一。（剩余6841字）

试读结束

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