工程教育认证背景下面向对象程序设计课程建设探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：为在面向对象程序设计课程中贯彻落实工程教育认证的核心理念，围绕课程目标在课程内容、学生实践和教学方式三个方面展开课程建设，提出以项目案例为主线的课程内容重组，采用课内实验、线上课外作业促进学生的动手实践，以课堂翻转、小组讨论、课程思政等教学方式引导学生积极参与课堂教学。最后，结合期末考试和过程性考核综合评价学生的课程目标达成情况，教学实施结果验证课程建设的有效性，提升学生解决复杂工程问题的能力。（剩余6039字）

试读结束

目录
monitor