工程类专业融入应急安全教育的思考与探索
——以给排水科学与工程专业为例
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摘 要：“5·1”鲁西化工双氧水设备爆炸着火事件等安全事故不断提醒着人们，安全和质量始终是工程等领域生产过程中永恒的两大主题，在新工科背景下，促进安全应急教育与各工科专业理论知识的融合非常必要。该文以给排水科学与工程专业为例，调研18所高等院系的专业安全应急教育现状，从培养方案、课程教学大纲、授课方式和教学评价体系4个方面，提出专业知识模块和应急安全教育的全过程交叉融合方案，为多元化、创新型现代卓越工程技术人才的培养提供思路和途径。（剩余8255字）