基于实践能力提升的专业学位研究生培养模式探讨

——以西南林业大学为例

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摘  要：研究生教育是我国教育体系中的高层次阶段，随着社会发展对实践型高技能人才需求的日益增加，专业学位研究生培养也逐渐扩大规模。专业学位研究生培养的核心是实践能力的提升，加强导师团队建设在一定程度上可提升研究生的实践能力。鉴于此，以导师队伍建设为背景，以提升实践能力（包括认知能力、动手能力和创新能力）为核心，围绕理论教学—专业实践—论文研究等环节进行阐述，探讨提升专业学位研究生实践能力的培养模式，以期为相关培养工作提供参考。（剩余9631字）

试读结束

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