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摘 要：分析环境影响评价课程教学目前普遍存在的问题，针对课程案例、思政、内容等方面的不足进行教学改革实践。通过实战案例选择、分角色融入、交叉点评等环节将人物情景模拟与工程案例教学相融合，使学生在课程中所学理论知识能运用到实际工程问题，进一步培养学生的案例分析、团结协作、报告编写和解决实际问题的能力及思政观点，从而构建实战式案例情景教学模式。（剩余7031字）
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基于工程教育模式的课程教学改革实践研究
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