基于工程教育模式的课程教学改革实践研究

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摘  要:分析环境影响评价课程教学目前普遍存在的问题,针对课程案例、思政、内容等方面的不足进行教学改革实践。通过实战案例选择、分角色融入、交叉点评等环节将人物情景模拟与工程案例教学相融合,使学生在课程中所学理论知识能运用到实际工程问题,进一步培养学生的案例分析、团结协作、报告编写和解决实际问题的能力及思政观点,从而构建实战式案例情景教学模式。(剩余7031字)

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