新时代背景下课程思政要素解析及实践路径探究

——以渠道防渗工程技术课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：新时代水利人才高质量发展背景下，对专业课程教师探讨知识传授与思政引领间关系提出新要求，实现专业课程与思想政治理论课的同向同行和协同育人。渠道防渗工程技术课程专业性及目的性强，知识串联与课程思政引领结合待突破。该文以渠道防渗工程技术课程为例，解析课程思政的潜在价值，明晰课程思政教学目标，深入重点挖掘其蕴含的思政要素，探究课程思政融入关键路径，以期实现教学与育人的有机结合，更好地落实立德树人根本任务。（剩余8612字）

试读结束

目录
monitor